Oficina de Squish na Escola: criatividade, diversão e aprendizagem

Introdução

A oficina de Squish é uma proposta lúdica e criativa que pode ser realizada na escola para proporcionar às crianças um momento de descontração, expressão artística e desenvolvimento de habilidades manuais.

Os Squishies são objetos macios e divertidos que podem ser personalizados com diferentes formatos, cores e personagens. Em uma oficina escolar, os alunos podem criar seus próprios modelos utilizando materiais simples e acessíveis.

Além da diversão, a atividade pode ser aproveitada pedagogicamente para trabalhar criatividade, coordenação motora, cores, formas, imaginação e socialização.

Objetivos de aprendizagem

A oficina de Squish pode ter como objetivos:

• Estimular a criatividade e a imaginação.
• Desenvolver a coordenação motora fina.
• Explorar cores, formas e diferentes texturas.
• Incentivar a expressão artística.
• Trabalhar a concentração e a atenção.
• Promover a interação entre os alunos.
• Estimular a autonomia durante a criação.
• Desenvolver o cuidado e a organização dos materiais.

Explicação do conteúdo

A proposta consiste em criar pequenos objetos decorativos e sensoriais inspirados nos Squishies.

O professor pode apresentar diferentes modelos e conversar com os alunos sobre suas características. Em seguida, cada criança poderá planejar sua criação, escolhendo o formato, as cores e os detalhes que deseja acrescentar.

Para a escola, é interessante utilizar materiais simples, seguros e adequados à faixa etária. A atividade deve sempre ser acompanhada pelo professor, principalmente quando houver necessidade de utilizar tesoura, cola ou outros materiais.

A oficina também pode ser relacionada ao trabalho com sentimentos e emoções. Depois de criar seu Squish, cada criança pode falar sobre uma situação que a deixa feliz, tranquila ou animada.

Como trabalhar em sala de aula

1. Apresentação

Mostre aos alunos exemplos de Squishies e explique a proposta da oficina.

2. Planejamento

Peça que cada criança faça um desenho do Squish que pretende criar.

3. Escolha dos materiais

Separe os materiais previamente e organize-os em mesas ou grupos.

4. Produção

Os alunos confeccionam e decoram seus Squishies seguindo suas próprias ideias.

5. Personalização

Incentive a utilização de diferentes cores, expressões faciais, estampas e formatos.

6. Exposição

Ao finalizar, organize uma pequena exposição chamada "Nossa Galeria de Squish", permitindo que cada aluno apresente sua criação.

Brincadeiras e estratégias

Squish dos sentimentos

Cada criança cria um Squish representando uma emoção, como alegria, tristeza, calma, surpresa ou amor.

Squish dos animais

Proponha a criação de animais como gatinho, cachorro, coelhinho, ursinho, panda ou dinossauro.

Squish das frutas

Os alunos podem criar modelos de morango, melancia, maçã, abacaxi, limão e outras frutas.

Desafio das cores

Escolha uma cor e peça que os alunos criem um Squish utilizando diferentes tonalidades dela.

Minha criação tem uma história

Depois da oficina, cada aluno inventa uma pequena história sobre seu Squish e apresenta para a turma.

Troca de ideias

Em duplas, as crianças apresentam suas criações e contam como tiveram a ideia para produzir aquele modelo.

Habilidades da BNCC aplicáveis

Na Educação Infantil, a atividade pode ser relacionada principalmente aos campos de experiências:

O eu, o outro e o nós: interação, socialização e respeito às criações dos colegas.

Corpo, gestos e movimentos: desenvolvimento da coordenação motora fina durante o manuseio dos materiais.

Traços, sons, cores e formas: exploração de cores, formas, texturas e diferentes possibilidades de criação.

Escuta, fala, pensamento e imaginação: criação de histórias e apresentação oral das produções.

Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a proposta pode ser relacionada especialmente às habilidades de Arte que envolvem experimentação de diferentes formas de expressão artística e criação individual e coletiva.

Atividades prontas

Atividade 1 — Desenhe seu Squish

Entregue uma folha com diferentes formatos e peça que os alunos desenhem e decorem seu próprio Squish.

Atividade 2 — Qual é a emoção?

Apresente diferentes expressões faciais e peça que os alunos escolham uma para representar em sua criação.

Atividade 3 — Meu Squish favorito

Os alunos desenham seu modelo favorito e escrevem algumas características sobre ele.

Atividade 4 — Crie um nome

Depois de confeccionar o Squish, cada criança deverá escolher um nome criativo para sua criação.

Atividade 5 — História do meu Squish

Proponha uma pequena produção textual contando quem é o personagem, onde ele mora e quais aventuras vive.

Sugestão de avaliação

A avaliação pode acontecer durante todo o desenvolvimento da oficina.

O professor poderá observar a participação, criatividade, concentração, coordenação motora, autonomia, capacidade de seguir orientações e interação com os colegas.

O resultado final não precisa ser avaliado pela aparência. O mais importante é observar o processo de criação e a participação da criança.

Também é possível registrar a atividade por meio de fotografias, desenhos e pequenos relatos dos alunos, formando um mural da oficina.

Cuidados durante a oficina

Para realizar a atividade com segurança, utilize materiais adequados à idade dos alunos.

Evite objetos pequenos com crianças que ainda possam levá-los à boca e acompanhe o uso de tesouras, colas e outros materiais. Para crianças menores, o professor pode preparar previamente algumas partes da atividade.

O objetivo principal deve ser proporcionar uma experiência criativa, segura e prazerosa.

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A Oficina de Squish pode ser utilizada em projetos, semanas recreativas, Semana da Criança, aulas de Arte ou momentos de integração da turma.

Prepare os materiais, organize o espaço e deixe a imaginação das crianças transformar uma simples atividade em uma experiência especial de aprendizagem.

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