PROJETO PEDAGÓGICO As Emoções com "O Monstro das Cores"- SAISE EDUCAR- GRATUITO
PROJETO PEDAGÓGICO
As Emoções com "O Monstro das Cores"
Tema
Educação Socioemocional
Público-alvo
Educação Infantil (4 a 6 anos) e 1º ano do Ensino Fundamental.
Duração
2 semanas (podendo ser ampliado conforme a necessidade da turma).
Justificativa
A educação socioemocional desempenha um papel essencial no desenvolvimento infantil, pois auxilia as crianças a reconhecerem, compreenderem e expressarem seus sentimentos de maneira saudável. Trabalhar as emoções desde a infância fortalece a autoestima, melhora os relacionamentos e favorece a aprendizagem.
Inspirado na proposta apresentada pelo livro O Monstro das Cores, este projeto utiliza atividades lúdicas para incentivar a identificação das emoções, a autorregulação emocional e a convivência respeitosa. As crianças aprendem que todas as emoções são importantes e fazem parte da vida.
Ao longo das atividades, serão exploradas situações do cotidiano escolar para que os estudantes compreendam como as emoções influenciam suas atitudes e decisões. O diálogo e a escuta serão valorizados em todos os momentos.
Também serão desenvolvidas competências como empatia, respeito às diferenças, cooperação e resolução pacífica de conflitos, fortalecendo os vínculos entre os colegas.
A participação da família poderá enriquecer o projeto por meio de conversas sobre sentimentos vivenciados em casa, aproximando escola e comunidade.
Dessa forma, espera-se contribuir para a formação integral da criança, favorecendo seu desenvolvimento emocional, social e cognitivo.
Objetivo Geral
Promover o desenvolvimento das competências socioemocionais por meio de atividades que favoreçam o reconhecimento das emoções, a empatia, o autocontrole e a convivência harmoniosa.
Objetivos Específicos
- Identificar diferentes emoções.
- Expressar sentimentos de forma respeitosa.
- Desenvolver a empatia.
- Aprender estratégias simples para controlar emoções intensas.
- Fortalecer a convivência em grupo.
- Estimular o diálogo e a escuta.
Campos de Experiência (BNCC)
- O eu, o outro e o nós.
- Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- Corpo, gestos e movimentos.
- Traços, sons, cores e formas.
Recursos
- Livro inspirador.
- Cartazes.
- Papel A4.
- Cartolina.
- Tintas.
- Giz de cera.
- Massa de modelar.
- Espelho.
- Garrafas sensoriais.
- Caixa das emoções.
- Música infantil.
Plano de Aula
Aula 1 – Conhecendo as emoções
Objetivo: Identificar diferentes sentimentos.
Desenvolvimento
- Conversa inicial.
- Leitura da história.
- Identificação das emoções.
- Desenho da emoção que sentiram hoje.
Aula 2 – Como me sinto?
Objetivo Expressar sentimentos.
Desenvolvimento
- Jogo das expressões faciais.
- Espelho das emoções.
- Pintura das emoções.
Aula 3 – Aprendendo a controlar as emoções
Objetivo Desenvolver autorregulação.
Desenvolvimento
- Exercícios de respiração.
- Garrafa da calma.
- Música relaxante.
Aula 4 – Empatia
Objetivo Respeitar os sentimentos do outro.
Desenvolvimento
- Dramatizações.
- Situações-problema.
- Trabalho em grupo.
Aula 5 – Convivendo melhor
Objetivo Fortalecer amizade e cooperação.
Desenvolvimento
- Brincadeiras cooperativas.
- Construção do mural "Nossa turma feliz".
Atividades
1. Roda das Emoções
As crianças giram uma roleta e contam uma situação em que sentiram aquela emoção.
2. Caixa das Emoções
Cada criança coloca um desenho mostrando como está se sentindo.
3. Espelho dos Sentimentos
Imitar diferentes expressões faciais.
4. Jogo das Cores
Relacionar cada emoção a uma cor escolhida pela turma.
5. Teatro das Emoções
Representar pequenas situações do cotidiano.
6. Garrafa da Calma
Construir uma garrafa sensorial para momentos de tranquilidade.
7. Mural da Gentileza
Registrar atitudes positivas observadas durante a semana.
8. Meu Coração Feliz
Produzir um desenho mostrando o que traz alegria.
9. Semáforo das Emoções
Verde: estou bem. Amarelo: preciso conversar. Vermelho: preciso de ajuda.
10. Painel das Emoções
Registrar diariamente como cada criança está se sentindo.
Roda de Conversa
Perguntas
- Como você está se sentindo hoje?
- O que deixa você feliz?
- O que faz você sentir medo?
- O que você faz quando fica bravo?
- Como podemos ajudar um amigo triste?
- O que significa respeitar os sentimentos das outras pessoas?
- Você já ajudou alguém que estava triste?
- O que podemos fazer para nossa turma ser mais feliz?
- Como podemos resolver um conflito sem brigar?
- Qual emoção você mais sentiu nesta semana?
Avaliação
A avaliação ocorrerá de forma contínua, por meio da observação da participação das crianças nas atividades, da capacidade de identificar e expressar emoções, do desenvolvimento da empatia, do respeito aos colegas e da evolução nas estratégias de autorregulação emocional.
Culminância
Realização da "Mostra das Emoções", com exposição dos desenhos, murais, atividades produzidas durante o projeto, apresentações das crianças e um momento de integração com as famílias para compartilhar as aprendizagens sobre educação socioemocional.
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