agosto 22, 2026

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividades prontas para trabalhar todas as disciplinas- SAISE EDUCAR GRATUITO

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Atividades prontas para trabalhar todas as disciplinas

Este material foi elaborado para auxiliar professores do 2º ano do Ensino Fundamental na preparação de atividades diversificadas, lúdicas e educativas. As propostas contemplam diferentes habilidades de leitura, escrita, raciocínio lógico, conhecimento do mundo, convivência, criatividade e expressão corporal.

As atividades podem ser utilizadas em sala de aula, como tarefa de casa, revisão dos conteúdos ou avaliação. Ao final de cada disciplina, está disponível o gabarito, facilitando a correção pelo professor.

1. LÍNGUA PORTUGUESA

Atividade 1 – Leia o texto

O passeio de Ana

Ana acordou cedo no sábado. Ela tomou café da manhã, colocou seu tênis e foi passear no parque com sua mãe. No parque, Ana viu árvores, flores, pássaros e muitas crianças brincando.

Depois do passeio, Ana voltou para casa muito feliz.

Questões

1. Qual é o nome da personagem principal?

a) Maria
b) Ana
c) Júlia

2. Quando Ana foi ao parque?

a) Na segunda-feira.
b) No sábado.
c) Na sexta-feira.

3. Com quem Ana foi ao parque?

4. Escreva dois elementos que Ana viu no parque.

5. Como Ana voltou para casa?

Atividade 2 – Complete as palavras

C__SA
B__LA
ESC__LA
C__RRO
FL__R

Gabarito – Língua Portuguesa

b) Ana.
b) No sábado.
Com sua mãe.
Árvores, flores, pássaros ou crianças.
Muito feliz.
CASA.
BOLA.
ESCOLA.
CARRO.
FLOR.

2. MATEMÁTICA

Atividade 1 – Números e operações

1. Complete a sequência:

10 – 11 – 12 – ____ – ____ – 15 – ____ – 17

2. Qual número vem antes de 30?

a) 28
b) 29
c) 31

3. Qual número vem depois de 49?

a) 48
b) 50
c) 51

4. Resolva:

12 + 5 = ______

5. Resolva:

18 - 7 = ______

Atividade 2 – Situações-problema

6. João tinha 8 carrinhos e ganhou mais 5. Quantos carrinhos ele tem agora?

Resposta: ______________________________

7. Maria tinha 15 figurinhas e deu 4 para sua amiga. Com quantas figurinhas Maria ficou?

Resposta: ______________________________

8. Uma professora colocou 10 lápis em uma caixa e depois colocou mais 6. Quantos lápis ficaram na caixa?

Resposta: ______________________________

9. Pedro tinha 20 balas e comeu 5. Quantas balas sobraram?

Resposta: ______________________________

10. Escreva por extenso o número 25.

Gabarito – Matemática

13, 14 e 16.
b) 29.
b) 50.
13 carrinhos.
11 figurinhas.
16 lápis.
15 balas.
Vinte e cinco.

3. CIÊNCIAS

Atividade – Corpo, saúde e natureza

1. Qual parte do corpo usamos principalmente para enxergar?

a) Ouvidos
b) Olhos
c) Mãos

2. Qual hábito ajuda a manter nosso corpo saudável?

a) Não tomar banho.
b) Comer somente doces.
c) Ter uma alimentação variada e saudável.

3. Para que usamos os dentes?

4. Cite um alimento saudável.

5. Por que devemos lavar as mãos?

Gabarito – Ciências

b) Olhos.
c) Ter uma alimentação variada e saudável.
Para mastigar os alimentos.
Resposta possível: frutas, verduras, legumes, arroz, feijão etc.
Para ajudar a retirar sujeiras e microrganismos e prevenir doenças.

4. HISTÓRIA

Atividade – Minha história e minha família

1. Toda pessoa possui uma história. Quem faz parte da sua história?

a) Somente os animais.
b) Família, amigos e outras pessoas importantes.
c) Somente os professores.

2. O que podemos utilizar para conhecer acontecimentos do passado?

a) Fotografias e objetos antigos.
b) Somente brinquedos novos.
c) Apenas desenhos.

3. Escreva o nome de uma pessoa importante para sua história.

4. Cite uma lembrança importante da sua infância.

5. Complete:

No passado, muitas coisas eram diferentes do que são __________.

Gabarito – História

b) Família, amigos e outras pessoas importantes.
a) Fotografias e objetos antigos.
Resposta pessoal.
Resposta pessoal.
atualmente.

5. GEOGRAFIA

Atividade – Os lugares onde vivemos

1. Onde podemos encontrar salas de aula, professores e estudantes?

a) Escola.
b) Hospital.
c) Mercado.

2. A casa é um espaço de:

a) Moradia.
b) Trabalho agrícola somente.
c) Transporte.

3. Cite dois lugares que existem no seu bairro.

4. Para que serve uma praça?

5. Cite um meio de transporte.

Gabarito – Geografia

a) Escola.
a) Moradia.
Respostas possíveis: escola, praça, mercado, farmácia, padaria etc.
É um espaço de convivência, lazer e atividades da comunidade.
Respostas possíveis: ônibus, carro, bicicleta, trem etc.

6. ENSINO RELIGIOSO

Atividade – Respeito e convivência

1. O respeito é importante para:

a) Melhorar a convivência.
b) Brigar com os colegas.
c) Excluir as pessoas.

2. Quando alguém está falando, devemos:

a) Interromper sempre.
b) Escutar e respeitar.
c) Sair correndo.

3. Escreva uma atitude que demonstra amizade.

4. Por que devemos respeitar as diferenças?

5. Complete:

Devemos tratar as outras pessoas com __________ e respeito.

Gabarito – Ensino Religioso

a) Melhorar a convivência.
b) Escutar e respeitar.
Resposta possível: ajudar, ouvir, compartilhar, respeitar etc.
Porque todas as pessoas são diferentes e merecem respeito e dignidade.
carinho, educação, amor ou gentileza.

7. ARTE

Atividade – Cores e criatividade

1. Cite três cores que você conhece.

2. Qual dessas opções é uma forma de expressão artística?

a) Desenho.
b) Dormir.
c) Escovar os dentes.

3. Desenhe uma paisagem que você gostaria de visitar.

4. Faça um desenho utilizando pelo menos três cores diferentes.

5. Escreva o nome de uma manifestação artística que você conhece.

Gabarito – Arte

Resposta pessoal.
a) Desenho.
Resposta por meio da produção artística.
Resposta por meio da produção artística.
Respostas possíveis: dança, pintura, música, teatro, desenho, escultura etc.

8. EDUCAÇÃO FÍSICA

Atividade – Movimento e brincadeiras

1. Qual atividade ajuda a movimentar o corpo?

a) Correr.
b) Ficar parado o tempo todo.
c) Dormir durante a aula.

2. Por que devemos respeitar as regras dos jogos?

3. Cite uma brincadeira que você gosta de praticar.

4. Antes de realizar atividades físicas, é importante preparar o corpo. Como podemos fazer isso?

5. Durante uma brincadeira em grupo, devemos:

a) Respeitar os colegas.
b) Empurrar os colegas.
c) Não seguir nenhuma regra.

Gabarito – Educação Física

a) Correr.
Para garantir uma participação organizada, segura e respeitosa.
Resposta pessoal.
Com aquecimento e movimentos leves de preparação.
a) Respeitar os colegas.

9. LÍNGUA INGLESA

Atividade – Palavras em inglês

1. O que significa “cat”?

a) Cachorro.
b) Gato.
c) Passarinho.

2. O que significa “dog”?

a) Cachorro.
b) Gato.
c) Peixe.

3. Complete:

Hello = __________________

4. Escreva em inglês:

Azul = __________________

5. Escreva em inglês:

Vermelho = __________________

Gabarito – Língua Inglesa

b) Gato.
a) Cachorro.
Olá.
Blue.
Red.

10. EDUCAÇÃO DIGITAL E TECNOLOGIA

Atividade – Tecnologia no dia a dia

1. Qual equipamento podemos utilizar para escrever e pesquisar informações?

a) Computador.
b) Colher.
c) Bola.

2. Devemos compartilhar nossas senhas com qualquer pessoa?

a) Sim.
b) Não.

3. Para que podemos utilizar a internet?

4. Cite um equipamento tecnológico que você conhece.

5. Complete:

Devemos utilizar a tecnologia com responsabilidade e __________.

Gabarito – Educação Digital

a) Computador.
b) Não.
Respostas possíveis: estudar, pesquisar, aprender, comunicar-se etc.
Resposta pessoal.
segurança.

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR – MEU DIA NA ESCOLA

Para finalizar, proponha aos alunos uma atividade que reúna diferentes áreas do conhecimento.

Proposta

1. Escreva uma frase contando o que você mais gosta na escola.

2. Desenhe sua escola.

3. Conte quantas janelas existem na sala de aula e registre o número.

Resposta: __________

4. Escreva o nome de duas pessoas que trabalham na escola.

5. Cite uma atitude que podemos ter para manter a escola limpa e organizada.

Gabarito – Atividade Interdisciplinar

Resposta pessoal.
Produção artística do aluno.
Resposta de acordo com a observação da sala.
Resposta possível: professor, diretor, coordenador, auxiliar, merendeira, funcionário da limpeza etc.
Resposta possível: jogar o lixo na lixeira, cuidar dos materiais, não riscar as paredes, manter a sala organizada etc.

SUGESTÃO PARA O PROFESSOR

As atividades podem ser aplicadas individualmente ou em pequenos grupos. É interessante realizar uma leitura coletiva dos enunciados, permitindo que os estudantes expressem suas ideias antes de registrar as respostas.

O professor pode adaptar o nível de dificuldade de acordo com o desenvolvimento da turma, acrescentando desenhos, materiais concretos, jogos, músicas, rodas de conversa e atividades práticas.

A avaliação pode considerar não apenas as respostas corretas, mas também a participação, o desenvolvimento da leitura e escrita, o raciocínio lógico, a autonomia, a criatividade e a capacidade de trabalhar em grupo.

CONCLUSÃO

Trabalhar diferentes disciplinas por meio de atividades variadas contribui para uma aprendizagem mais significativa e contextualizada. No 2º ano do Ensino Fundamental, é importante oferecer propostas que estimulem a curiosidade, a participação e o desenvolvimento gradual da autonomia dos estudantes.

Este material pode ser utilizado como apoio para aulas, tarefas, revisões e momentos de reforço escolar, podendo ser adaptado às necessidades de cada turma.