25 ATIVIDADES + PLANO DE AULA – JARDIM II (4–5 ANOS)

25 ATIVIDADES – JARDIM II (4–5 ANOS)

🧠 Linguagem e Oralidade

Roda de conversa: “Como foi meu dia”

Contação de história com fantoches

Reconto da história com desenhos

Identificação da letra inicial do nome

Jogo das rimas (palavras simples)

✍️ Coordenação Motora Fina

Pintura com cotonete

Rasgar e colar papel colorido

Enfiagem com barbante e canudos

Modelagem com massinha

Tracejados livres

🔢 Matemática

Contagem de objetos da sala

Jogo do dado gigante

Sequência lógica de cores

Pareamento de números e quantidades

Classificação por tamanho (grande/pequeno)

🌱 Natureza e Sociedade

Plantio do feijão no algodão

Partes do corpo (cartaz coletivo)

Higiene pessoal (rotina ilustrada)

Meio ambiente: separação do lixo

Animais domésticos e selvagens

🎨 Artes e Movimento

Pintura com as mãos

Dança das cores

Circuito motor

Música com instrumentos recicláveis

Desenho livre dirigido

📝 PLANO DE AULA – JARDIM II

📌 Tema:

Identidade e Coordenação Motora

🎯 Objetivo Geral:

Desenvolver a identidade da criança, a socialização, a coordenação motora fina e ampla, a oralidade e a autonomia.

🎯 Objetivos Específicos:

Reconhecer o próprio nome

Desenvolver a coordenação motora

Estimular a linguagem oral

Trabalhar noções de quantidade e cores

Promover interação social

👶 Faixa etária:

4 a 5 anos (Jardim II)

⏰ Duração:

1 dia (ou adaptável para a semana)

📚 Conteúdos:

Linguagem oral

Identidade

Coordenação motora

Matemática básica

Artes

Movimento

🧩 Metodologia:

Roda de conversa

Atividades lúdicas

Brincadeiras dirigidas

Música

Contação de histórias

Produção artística

🧰 Recursos:

Papel A4

Lápis de cor

Tinta guache

Massinha

Cartazes

Música infantil

Fantoches

Materiais recicláveis

📝 Desenvolvimento da Aula:

1️⃣ Acolhida (15 min)

Roda de conversa + música de boas-vindas

2️⃣ Atividade Principal (30 min)

Atividade com nome próprio + pintura + colagem

3️⃣ Atividade Lúdica (20 min)

Circuito motor com obstáculos simples

4️⃣ Encerramento (15 min)

História curta + desenho livre

📊 Avaliação:

Avaliação contínua por meio da observação:

Participação

Interação

Coordenação

Oralidade

Interesse nas atividades