🏫 PLANEJAMENTO DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA Ano/Série: 1º e 2º Ano do Ensino Fundamental I- Saise Educar- GRATUITO

🏫 PLANEJAMENTO DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA

Ano/Série: 1º e 2º Ano do Ensino Fundamental I
Duração: 50 a 60 minutos
Tema: Construção de palavras e leitura de pequenos textos

🎯 OBJETIVOS GERAIS

Desenvolver a leitura e a escrita de palavras simples.
Identificar letras, sílabas e sons na formação das palavras.
Estimular a interpretação oral e escrita de textos curtos.
Promover o gosto pela leitura e pela produção de textos.

🧠 HABILIDADES (BNCC)

(EF01LP02) Reconhecer o sistema alfabético e relacionar letras a sons.
(EF01LP05) Ler e compreender palavras e frases simples.
(EF02LP02) Produzir textos curtos, respeitando a estrutura básica de início, meio e fim.
(EF02LP05) Identificar informações explícitas em textos curtos.

📚 CONTEÚDOS

Alfabeto e formação de sílabas.
Leitura e escrita de palavras.
Interpretação de textos curtos.
Produção de frases simples.

🧩 METODOLOGIA

Roda de conversa (10 min):
- Conversar com os alunos sobre o tema do dia (por exemplo: “Animais”, “Escola”, “Brincadeiras”).
- Mostrar figuras ou cartões com palavras e pedir que tentem ler ou reconhecer letras e sons.
Atividade guiada (20 min):
- Apresentar um texto curto, trava-língua ou quadrinha.
- Ler coletivamente e depois identificar palavras conhecidas.
- Escrever no quadro palavras-chave e formar novas palavras a partir delas.
Atividade prática (20 min):
- Os alunos realizam atividades de leitura, escrita e formação de palavras (ver abaixo).
Encerramento (10 min):
- Cantar uma música do alfabeto ou fazer um jogo de leitura (ex: “Quem acha a palavra...”).
- Revisar o que aprenderam e conversar sobre as dificuldades.

🧰 RECURSOS DIDÁTICOS

Cartazes com o alfabeto.
Figuras de animais, frutas ou objetos.
Cartões com palavras.
Caderno e lápis.
Texto impresso curto ou produzido no quadro.

✅ AVALIAÇÃO

Participação nas atividades orais e escritas.
Identificação correta de letras e sílabas.
Escrita de palavras com autonomia crescente.
Leitura de pequenos textos com compreensão.

✍️ ATIVIDADES DE PORTUGUÊS – 1º E 2º ANO

🧩 Atividade 1 – Formando Palavras

Objetivo: Reconhecer sílabas e formar palavras.
Material: Cartões com sílabas recortadas (ex: CA, SA, BO, LA, RA).
Como fazer:

Distribua as sílabas aos alunos.
Peça que formem palavras conhecidas (CASA, BOLA, RATO).
Depois, cada aluno escreve as palavras formadas no caderno.

📖 Atividade 2 – Leitura de Texto Curto

Texto exemplo:
“Na escola tem um pátio.
No pátio tem bola.
As crianças brincam de correr e pular.”

Perguntas de compreensão:

Onde as crianças estão?
O que tem no pátio?
O que as crianças fazem?

✏️ Atividade 3 – Complete as Palavras

Objetivo: Trabalhar o reconhecimento das sílabas.
Complete com as sílabas que faltam:

CA__A (CASA)
BO__A (BOLA)
MA__E (MAÇÃ)
__ÃO (PÃO)
__SO (URSO)

🧠 Atividade 4 – Monte Frases

Objetivo: Compor frases curtas com sentido.
Palavras embaralhadas:

GOSTO / DE / LER → ___________________________
A / MENINA / CORREU → ___________________________
O / GATO / DORME → ___________________________

🎨 Atividade 5 – Desenhe e Escreva

Objetivo: Relacionar imagem e escrita.

Desenhe seu animal favorito.
Escreva o nome dele.
Forme uma frase com essa palavra (ex: “O cachorro é bonito.”).

🎲 Atividade 6 – Jogo da Palavra

Objetivo: Estimular a leitura e a agilidade mental.

O professor fala uma letra (ex: “B”).
Os alunos devem dizer o nome de um objeto, animal ou fruta que comece com essa letra.
Ganha quem pensar primeiro!

📚 ATIVIDADE EXTRA – TEXTO PARA LEITURA COLETIVA

Título: A Escola Legal

“Na escola eu aprendo e brinco.
Gosto de estudar com meus amigos.
A professora ensina com alegria.
Minha escola é um lugar feliz!”

Perguntas:

O que o aluno faz na escola?
Quem ensina com alegria?
Como o aluno se sente na escola?

🪁 SUGESTÃO DE ENCERRAMENTO

Cantar uma música com o nome das letras.
Fazer uma exposição com os desenhos e frases dos alunos.
Reforçar a importância de ler e escrever todos os dias.

Pesquisar este blog

Saise Educar Supreme